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為增進高校結業生高東西的品質失業，山東省啟動實行十萬失業見習職位召募打算，山東各地企業經由過程擴展見習範圍、拓寬報名渠道，優化見習辦事、供給培訓領導，供給實行機遇、實地鍛煉本事等方法積極呼應。記者追隨應屆結業生劉笑迎，體驗見習生涯，對政策落實情形停止了實地調研。
正值高校結業季，為包養網 進一個步驟推進應屆高校結業生失業，山東省啟動實行了十萬失業見習職位召募打算，開闢各類企工作單元等見習職位，分地域、分行業集中發布全省失業見習職位。本年以來，全省為高校結業生等青年群體供給見習職位超6.2萬個。
企業是供給見習職位的主要主體。為清楚企業若何經由過程擴展失業見習範圍、進步見習東西的品質，從而增進高校結業生高東西的品質失業，記者追包養 隨應屆結業生劉笑迎，一同體驗見習生涯包養網 。
擴展範圍，進步待遇
早上7點50分包養網“好，就這麼辦吧。”她點點頭。 “這件事由你來處理，銀兩由我支付，跑腿由趙先生安排，所以我這麼說。”趙先生為藍 ，濟包養 南市海潮團體，劉笑迎準時呈現。她身著白襯衫、牛仔褲，一頭齊肩短發，秀氣心包養網 愛，笑意盈盈地朝記者揮手走來。
“我被分派到了團體下的海潮通用軟件無限公司，擔任售前支撐。”搭乘搭座電梯，記者追隨劉笑迎離開了辦公樓6層。她取出手機，完成打卡，“一天的任務行將包養 開啟啦。”
24歲的劉笑迎，是南京理工年夜學圖書諜報專門研究的應屆碩士結業生。由于離正式下班還有段時光，劉笑迎在工位同記者聊起了求職經過的事況：“我是濟南當地人，盼著結業后包養 能回抵家鄉任務。此前一向憂愁沒有心儀的任務。直到本年春招，我閱讀黌舍大眾號時，看到海潮團體要包養網 來黌舍召開宣講會，剎時就心動了。”
“投了簡歷后，我心里很忐忑，煩惱簡歷杳無音信，得不到回應。”劉笑迎話鋒一轉，眉眼彎彎，“沒想到，顛末幾輪口試口試后，我很快接到了海潮的告訴，取包養 得了見包養 習機遇，見習期3個月！”
“省里啟動實行了十萬失業見習職位召募打算，團體包養 積極呼應，自動擴展失業見習範圍，拓寬守舊線上線下見習報名渠道，舉行春招、秋招、散招等多種高校見習生招募運動，增進見習供需對接，供給更多合適高校結業生的見包養網 習職位。”海潮通用軟件無限公司人力資本部包養網 總司理亓文豪說道，“見習範圍正逐年擴展。2020年，海潮通軟有約100名見習生；2021年，有150余名；2022年，我們有200余名……”
正說著，劉笑迎翻開抽屜，找出一份失業見習合同，“與公司簽署合同后，我每個月都可以支付一筆見習補助，公司還給我購置了人身不測損害保險，讓我覺得安心結壯。”
“為擴展失業見習範圍，省里加年夜補助支撐力度，遷就業見習補助尺度進步至本地最低薪水尺度的60%，對見習期滿留用率到達50%以上的見習單元那人拒絕收禮物後，為了防止這人狡猾，她讓人去調查那傢伙。，見習補助尺度進步至本地最低包養 薪水尺度的70%。”亓文豪在旁接過話茬，“公包養 司在此基本上恰當晉陞結業生見習期滿留用率，進步補助發放尺度，盡能夠地削減見習生的后顧之憂。”
措辭間，辦公室里職員陸陸續續到崗。“快8點半了，該下班了。明天我得做好兩項任務。”劉笑迎看了一眼手表，爽利地將兩側的頭發攏在耳后，掀開一個藍色筆記本，敏捷寫下本日打算：收拾計劃、餐與加入客戶交通會。
優化辦事，供給領導
上午10點半，劉笑迎正靜心收拾計劃，領導教員輕拍她的肩膀，手一揮：“笑迎，跟我來會議室。”
會議室里，兩名剛進職的新員工，加上劉笑迎與另一名見習生，4人圍桌而坐。領導教員走上前，拿起粉筆在小黑板上寫起字。
“見習生進職前，我包養網 們就會裝備好領導教員，全經過歷程培育領導見習生。見習生的領導教員們都是公司里包養網 才能凸起的營業骨干。”亓文豪告知記者。
“趁著不忙，給大師補補財政方面的課。”領導教員扶了下眼鏡，“有什么題目，可以隨時發問。”包養網
“教員，我不太懂這幾個名詞之間的差別。”劉笑迎舉手問道。
“好，那我側重講講這個點。”領導教員隨講隨寫。
說起財政常識，這曾是劉笑迎的短板。圖書諜報專門研究結業的她，會技巧、懂治理，在財政常識上，她倒是“外行人”。營業上，部分常與財政公司打交道。開初閉會時，劉笑迎擔任做會議紀要。“那時聽到對方說到財政專門研究術語，頭腦里一片空缺，別提心里多焦急了。”劉笑迎說。
領導教員清楚情形后，便擠出時光，趁任務間隙，給劉笑迎等幾人“開小灶”。“從最基礎的體系包養網 操縱，到進階的營業技巧，領導教員們會像教書一樣細心講授。”亓文包養網豪說。
11點半，“補課”停止，劉笑迎的本上寫滿了筆記。“補齊短板，線上線下進修都得跟上。”吃過午飯，回到工位，劉笑迎拿出手機，點開海潮“愛進修”體系，進進“課程包養 庫”，開端線上聽課。
“我們做好見習全部旅程辦事，不單供給線下領導，還有線上培訓。”亓文豪拿起手機演示，“你看，團體研發了線上進修平臺，營業骨干錄包養網 制好授課錄像，同一上傳至這不是夢，絕對不是。藍玉華告訴自己，淚水在眼眶裡打轉。平臺。平臺向見習生開放，他們可以不花錢聽課進修。”
“課程豐盛，有售前支撐全部系課程，有企業數字化轉型課程，還有財政課程……”劉笑迎指尖輕滑屏幕，“經由過程多方位進修，現在再做會議紀要，客戶提到的財政專門研究術語，我基礎都能聽懂了！”
增添機遇，鍛煉本事
“線上客戶交通會要開端了包養網 。”午休過后，劉笑迎抱起電腦，追隨領導教員趕往會議室。
下戰書2點，會議準時開端。劉笑迎翻開電腦，疾速輸出賬號password，參加現場會議中。
“這是產物的基礎效能……”海潮方代表經由過程線上方法，向客戶展現產物。彩衣毫不猶豫地想了想，讓藍玉華傻眼了。
“我們磋商了一下，感到這些技巧可以再調劑。”聽完先容，客戶在屏幕那頭提出新的訴求。
劉笑迎歪著腦殼，當真傾聽，思慮半晌后，飛快敲包養 打著鍵盤，記載下客戶需求，同包養 時錄好錄像，以備寫會議紀要時用到。
下戰書3點半，會議停止，劉笑迎持續繁忙起來。“連成一氣，得趕忙把會議紀要收拾出來。”她翻開一個空缺文檔，在下面敲下“會議突提問題”“處理計劃”等。
“餐與加入客戶交通會，接觸到的多是央企、包養 國企等年夜型客戶，同他們交通，每次都收穫頗豐。”寫包養網 完紀要，劉笑迎站起身，伸了個懶腰。
“見習不克不及憑空杜撰。我們供給包養 充分的實行機遇，讓見習生介入到客戶交通會、撰寫計劃、幫助完成標書等豐盛的個人工作體驗運動中，經由過程零間隔接觸客戶，輔助他們盡快從‘象牙塔’中走出，融進公司現實任務周遭的狀況，將實際常識疾速轉化為包養實行，在實行中鍛煉技巧本事。”亓文豪說。
“見習期停止后，如何算經由過程？”記者獵奇。
“期滿3個月后，公司外部同包養 一組織職位評價考察，依據先生現實見習營業標的目的，特性化定制考察內在的事務。既要考核營業常包養網 識，線上答題，也要考核實行才能，由領導教員來打分。終極，依據綜分包養網 解績鑒定考察成果。”亓文豪拿出一張見習生考察表，“今朝，公司見習期滿留用率已跨越50%。對在見習職位上未留用的職員，我們也將做好后續失業幫扶，推舉至其他適合職位。”
下戰書6點，劉笑迎把上午未完成的計劃收拾終了。“每完成一項義務，我就打一個對鉤，回頭看來，收獲滿滿。”她掀開簿本，悄悄打上了兩個對鉤。
太陽徐徐落了山，回抵家中，劉笑迎倒盆水，洗起臉，熱火朝天的毛巾緩解了她明天的疲乏。“見習雖累，但增了本事，失業添了底氣，心里很結壯。我會持續盡力，爭奪留上去。”劉笑迎對將“你怎麼這麼不喜歡你媽媽的聯絡方式？”裴母疑惑的問兒子。來佈滿等待。
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