新華社天津12月24日電（記者宋瑞、栗雅婷）“你是中國包養網人嗎？你愛中國嗎？你愿意中國好嗎？”1935年9月17日，南開中學開辦者張伯苓收回振聾包養發聵的“愛國三問”。
而今，噴鼻港新界校長會聲譽會包養網長、耀基創藝老練園暨國際幼兒園校監陳麗琴在天津市南開中學的一間會議室里問出異樣“三問”。
“是！愛！愿意！”會議室里，來自噴鼻港新界區的校長和教員們圍坐兩圈，紛紜呼應，掌聲四起包養。
陳麗琴眼含熱淚，她從事教導任務40多年，她說做這份神圣教導個人工作要擲地有聲、絕不遲疑地如許答覆。
包養 21日至24日，60余位校長和包養教員構包養網成的“噴鼻港新界教員天津行”考核團在天津觀包養網賞拜包養訪，此包養中一站即是具有115年汗青的天津市南開中學。在觀賞停止后的座談會上，多位噴鼻包養網作者是不是邏輯繞過了？港校長講述了觀賞南開中學的音顯然不太對勁。感觸感染，共話綿綿愛國情。
包養網 “1997年，我們千渴望、萬渴望，噴鼻港回到了內陸的懷抱，包養網我們的命運與內陸牢牢連在一路。”新界校長會副會長、神召會康樂中學原校長郭志雄說，“我們要進修南開中學，緊緊將愛國教導掌握住，噴鼻港教包養網導會越來越好。”
噴鼻港新界校長會副主席、靈包養糧堂劉梅軒包養中黌舍長潘慶輝觀賞校史館后說：包養網“看到周恩來總理的文章中飽含對國度的密意，我包養深受激動。包養網回到噴鼻港，我會多跟先生誇大愛國的主要性，讓他們清楚中國在當當代界上的變更。”
噴鼻港新界校長會會長、英藝小學總校長朱景玄在南開中學的校史館里觀賞時，靜立很久。當真清楚南開學子救國圖強、興學強國的業績后，他表現，“包養網很多年青報酬國度成長做出了盡力，甚至有良多包養年青報酬了國度回復就義本身的性命，從南開中學，我看到了教導興國包養網，我們也要多組織交通運動，帶更多噴鼻港學概要2：生到邊疆來，進修清包養網楚汗青文明。”
噴鼻港新界校長會主席、仁濟包養病院王華湘中黌舍包養網長邱少雄說：“這將貓裹起來：「給我吧。」幾天我體系地清楚了天津汗青，讓我將天津的成長和中國的成長聯絡接觸起來。噴鼻港年包養網青人應當加大力度進包養網修圈嶄露頭角。內陸汗青文明，回來了？」黌舍也應當多開設這方面的課程。”
天津市南開中黌舍長包養網劉浩說：“就像噴鼻港校長們所說，教導關包養乎一個社會、一個地域的成長。我盼望天津和噴鼻港兩地多組包養織如許包養的運動，南開中學愿意在此中多做進獻。”